Promotionsprojekte

Laut LEO-Studie 2018 leben in Deutschland 6,2 Millionen deutschsprachige Erwachsene mit erheblichen Problemen beim Lesen und Schreiben. Die PIAAC-Studie 2023 zeigt zudem Defizite im Bereich alltagsmathematischer Kompetenz. Betroffene können beispielsweise an Volkshochschulen Alphabetisierungs- und Rechnenangebote (…)

Politische Akteur*innen nutzen soziale Medien wie Facebook und Twitter, um potenzielle Wähler*innen und andere zentrale Personengruppen wie Journalist*innen und Akteur*innen der Zivilgesellschaft zu beeinflussen. Diese Forschungsarbeit wird die Selbstdarstellungsstrategie von Politiker*innen aus der Perspektive des (…)

Die Videospiele „Last of Us“ (2013) und „Last of Us: Part II” (2020) sorgten zu ihren Veröffentlichungszeiträumen für Furore und leidenschaftliche Diskussionen zwischen Spielern. Ging es bei dem ersten Spielableger noch um Moraldilemma in Krisensituationen, (…)

Wie verändert die digitale Plattformgesellschaft unsere Wahrnehmung des Klimawandels – und wer prägt heute das öffentliche Wissen darüber? Die Dissertation untersucht, wie visuelle Kommunikationspraktiken, neue Akteursgruppen und der Einsatz generativer KI die Klimakommunikation auf TikTok, (…)

„The camera is the inexhaustible expropriator of image-weapons; the projector, a gun that can shoot 24 frames per second.“ Die 1960er sind nicht nur in Lateinamerika als Jahre der sogenannten Sozialen Bewegungen und des politischen (…)

Durch Versprechungen von bahnbrechenden Technologien und einem regelrechten Hype wird das Thema “Künstliche Intelligenz” zunehmend kontrovers diskutiert. Neben dem Fokus auf Innovation, der von Akteur*innen in Wirtschaft und Forschung vorangetrieben wird, sind es vor allem (…)

In diesem Dissertationsprojekt wird mit Hilfe der Wissenssoziologischen Diskursanalyse untersucht, wie die RKK organisationale Grenzen zieht, diese nach innen und außen kommuniziert und welche Konsequenzen sich daraus für das Verhältnis der Institution zu ihren Mitgliedern ergeben. Der Fokus liegt dabei auf die öffentliche kommunikative Positionierung von Akteur*innen innerhalb der RKK, die auf verschiedenen organisationalen Ebenen agieren.

Promotionsprojekt Das Forschungsfeld der Kommunikations- und Medienwissenschaft hat sich in den letzten Jahrzehnten mit der Verbreitung des Internets und der fortschreitenden Digitalisierung stark verändert. Dies gilt nicht nur für den Gegenstandsbereich selbst, sondern auch für (…)

Künstliche Intelligenz gilt heute als Schlüsseltechnologie, auch wenn sie unterschiedlich und mehrdeutig interpretiert wird. Mit dem Einzug von KI-Produkten in den Alltag entstehen neue Ängste vor dem Verlust von Arbeitsplätzen und Versprechungen zur Erleichterung der (…)

Angesichts wachsender religiöser, kultureller und sprachlicher Heterogenität in Lerngruppen, die mit der Herausforderung einhergeht, unterschiedlichen Voraussetzungen und Bedürfnissen der Lernenden im Unterricht gerecht zu werden, gewinnt die Suche nach innovativen didaktischen Ansätzen im Religionsunterricht zunehmend an Bedeutung.  Zahlreiche Studien belegen, dass der Einsatz von Escape Rooms im Bildungskontext die Lern- und Leistungsbereitschaft von Lernenden steigern kann. Die spezifisch sprachbildende Gestaltung solcher Formate im Religionsunterricht ist bislang jedoch kaum erforscht.

Promotionsprojekt Im Internet trägt das alte Geschäftsmodell der Massenmedien nicht mehr und der Journalismus muss im Spannungsfeld zwischen Qualität der Berichterstattung und personalisiertem Erlebnis die Aufmerksamkeit des Publikums suchen. Es hat ein audience turn stattgefunden, (…)

Seit dem Ausbruch der Covid-19-Pandemie protestierten eine Vielzahl an Gruppen in Deutschland und anderen Regionen der Welt gegen politische Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung. Die Covid-skeptische Szene in Deutschland nutzt insbesondere die Social-Media-Plattform Telegram zum Informationsaustausch und (…)