Aktiv
Generative AI & the Creator Economy at the Margins
Projektübersicht Soziale Medienplattformen und die Creator-Economy haben bei der Informationsverbreitung und in der Politik eine große Bedeutung erlangt. Der derzeitige Einsatz generativer KI in Verbindung mit den politischen Entwicklungen in den USA wird die Dynamik (…)
- 2026 – 2029
- Dr. Vanessa Richter
Fostering Digital Pan-Africanism in AI Governance through Evidence and Action (AI PAN-AFRICANISM)
"Fostering Digital Pan-Africanism in AI Governance through Evidence and Action" (AI PAN-AFRICANISM) ist ein vierjähriges, transdisziplinäres Forschungsprojekt, das die Governance von Künstlicher Intelligenz (KI) in Afrika neu denken will. Während KI zunehmend Bereiche wie Informationszugang, Gesundheit und digitale öffentlich Dienstlesitungen beeinflusst, werden die globalen Regeln meist von den USA, der EU und China bestimmt. Afrikanische Länder haben dabei oft kaum Einfluss.
Laufzeit: 2026 – 2030
Projektleitung: Dr. Dennis Redeker
Inselerinnerungen: Eine Untersuchung lokaler und digitaler Erinnerungspraktiken
Gefördert durch: Impuls Forschung der Hanse University Alliance Inseln bieten aufgrund ihrer doppelten Identität als Orte lokaler kultureller Narrative und als Orte persönlicher und kollektiver Erinnerungen, einen einzigartigen Kontext für die Erinnerungsbildung. Das Projekt untersucht (…)
- 2025 – 2026
- Dr. Berber Hagedoorn (University of Groningen), Dr. Rieke Böhling
OpenQDA: offene qualitative Forschungssoftware
Ausgehend von unseren eigenen Bedarfen im Hinblick auf kollaboratives Arbeiten, methodische Erweiterung, fair Data-Usage sowie die Unterstützung offener Forschungsprozesse entwickelt das ZeMKI seit Januar 2023 die webbasierte offene qualitative Forschungssoftware OpenQDA. Die Software is verfügbar (…)
- 2025 – 2026
- Prof. Dr. Andreas Hepp, Prof. Dr. Karsten D. Wolf
Offene Digitale Infrastrukturen kommunaler Schulträger (ODiKS)
Im Verbundvorhaben "Offene Digitale Infrastrukturen kommunaler Schulträger" (ODIkS) werden gemeinsam mit kommunalen Schulträgern Konzepte für offene lernförderliche digitale Infrastrukturen entwickelt. Dies erfolgt nach dem Prinzip der "Communities of Practice", die im Vorhaben wissenschaftlich begleitet werden.
- 2024 – 2028
- Andreas Breiter
Digitalkompetenzen im Musikunterricht (MuDiKo)
Das Projekt MuDiKo verfolgt das Ziel, die Kompetenzen von Schüler*innen für das Leben in einer digitalisierten Welt durch den Musikunterricht in der Sekundarstufe I zu stärken. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Arrangements, die digitale (…)
- 2025 – 2028
- Prof. Dr. Andreas Breiter
Digitale Resilienz als Querschnittskompetenz: Empirische und konzeptionelle Perspektiven auf Mediennutzung, Journalismus und KI
Der Forschungsfokus widmet sich der konzeptionellen Fundierung und empirischen Erschließung Digitaler Resilienz im Kontext fortschreitender tiefgreifender Mediatisierung des gesellschaftlichen Alltags und der Verbreitung Künstlicher Intelligenz im Besonderen.
- 2022 – 2027
- Dr. Leif Kramp
Values-based Governance
Gefördert durch: Zentrale Forschungsförderung (ZF), Universität Bremen Projektübersicht Mein Postdoc Projekt, das von Oktober 2024 bis Oktober 2027 durch die Zentrale Forschungsförderung (ZF) der Universität Bremen finanziert wird, untersucht, wie Werte und Ideologien die AI (…)
- 2024 – 2027
- Dr. Rebecca Scharlach
Prototypen des gesellschaftlichen Zusammenhalts
Beteiligte Einrichtungen: ZeMKI, Uni Bremen, Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI), Hamburg Finanzierung: Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) Facebook, X und TikTok fördern Radikalisierung und Hassrede. Digitale Plattformen und soziale Medien gelten daher, wenn es um (…)
- 2025 – 2026
- Prof. Dr. Andreas Hepp
ComAI Research Space (ComAI Koordinationsprojekt)
Koordinationsprojekt der DFG-/FWF-Forschungsgruppe "Kommunikative KI" (ComAI)
- 2025 – 2028
- Prof. Dr. Andreas Hepp, Prof. Dr. Christian Katzenbach, Prof. Dr. Wiebke Loosen, Prof. Dr. Cornelius Puschmann, Dr. Gregor Wiedemann
Bildung: Kommunikative KI für Lernen und Lehren (ComAI P9)
Teilprojekt der DFG-/FWF-Forschungsgruppe "Kommunikative KI" (ComAI)
- 2025 – 2028
- Prof. Dr. Andreas Breiter
Politischer Diskurs: Kommunikative KI und deliberative Qualität (ComAI P6)
Teilprojekt der DFG-/FWF-Forschungsgruppe "Kommunikative KI" (ComAI)
- 2025 – 2028
- Prof. Dr. Cornelius Puschmann, Dr. Gregor Wiedemann