Aktuelles (46)
Neuigkeiten aus Forschung, Wissenschaftskommunikation und dem ZeMKI-Netzwerk.
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ZeMKI-Mitglied Nieki Samar präsentiert in Bern die neuesten Forschungsergebnisse zum Thema „Creative Participation“
Nieki Samar präsentiert eine gemeinsame Arbeit mit Prof. Dr. Stephanie Geise unter dem Titel „Creative Participation Online: Neue Formen multimodaler und multimedialer politischer Kommunikation auf Social Media?“. Hier stellen sie ihre aktuellen Ergebnisse bei der Erforschung des Phänomens „Creative Participation“ vor.
Das ZeMKI bei der DGPuK 2024
Auf der diesjährigen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK) wird das Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) durch einige seiner Mitglieder vertreten sein.
Jetzt in die neue Folge das ZeMKI-Podcasts reinhören!
In der vierten Folge des ZeMKI-Podcasts ist Moderator Juri Fidora im Gespräch mit ZeMKI-Mitglied Prof. Dr. Cornelius Puschmann, Leiter des Labs „Digitale Kommunikation und Informationsvielfalt“. Hier in die neue Folge reinhören
Call for Applications: IASGAR Research Day
unter dem Thema „Digital Games and Values“ richtet IASGAR am 28.9.2024 den 3. Research Day aus. Die International Academy for the Study of Gaming and Religion (IASGAR) und das Lab Digital Gaming am ZeMKI – (…)
Prof. Dr. Cornelius Puschmann kommentiert aktuelle Bertelsmann-Studie zur Desinformation im Netz im Weser-Kurier
Prof. Dr. Cornelius Puschmann vom Lab Digitale Kommunikation und Informationsvielfalt, kommentiert als Experte für Desinformation im Netz die Ergebnissen der Bertelsmann-Studie „Verunsicherte Öffentlichkeit“ im Weser Kurier.
Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler auf Fachtagung zu Kirchengeschichte und Game Studies
ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler nimmt an einer Podiumsdiskussion auf der hybriden Fachtagung „Kirchengeschichte und Game Studies? Erkundungen zu Religion und Geschichte in Digitalen Spielen“ der Johannes Gutenberg-Universität Mainz teil. Die Konferenz ist eine (…)
Vortrag von ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Andreas Hepp bei Konferenz des myGender Projekts
ZeMKI Mitglied Prof Dr. Andreas Hepp hielt am 26. Februar 2024 einen Vortrag mit dem Titel „What do we know about our digital futures? Pioneer communities, artificial intelligence and sustainability!“ an der Universität Coimbra (University (…)
Ehemaliges ZeMKI-Mitglied Dr. Irina Zakharova erhält den Bremer Studienpreis für Dissertation
Die „unifreunde“, die Gesellschaft der Freunde der Universität Bremen und der Constructor University, verleihen am 27. Februar 2024 den diesjährigen Bremer Studienpreis für herausragende Abschlussarbeiten. Verliehen wurden zwei Preise im Bereich der Natur- und Ingenieurwissenschaften, (…)
Recov-19 Projekt stellt sich auf GeNet-ISMRC Frühlingsmeeting vor
Die Mitglieder des Labs Medien und Religion Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler und Dr. Hannah Grünenthal haben das Project „Recov-19: The Changing Role of Religion in Societies Emerging from Covid-19“ auf dem Frühlingstreffen des Netzwerks deutschsprachiger (…)
Offener Call für ZeMKI Visiting Research Fellowships, 2024
Arbeiten Sie mit uns!
Unser Fellowship-Programm lädt internationale Wissenschaftler:innen für vier Wochen nach Bremen ein, um ihre Forschung im Bereich der Transformation von Medien, Kommunikation und Information zu vertiefen und zu vernetzen. Wir suchen etablierte Wissenschaftler:innen, die das lebendige interdisziplinäre Forschungsumfeld am ZeMKI genießen wollen.
Stellenausschreibung: Studentische Hilfskraft (w/m/d) im Lab „Datafizierung und Mediatisierung“
Das ZeMKI, Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung der Universität Bremen, sucht eine studentische Hilfskraft (w/m/d) zur Unterstützung im Lab „Datafizierung und Mediatisierung“ (Leiter Prof. Dr. Andreas Hepp).
Yüsra Özer bietet als Gastrednerin beim Alumni-Talk der Media Practice Week 2024 Einblicke in Karrierewege nach dem Studium
Beim bevorstehenden Alumni-Talk der Media Practice Week wird sie ihre persönlichen Erfahrungen und Einblicke in den Karriereweg nach dem Studium teilen.