Aktuelles (55)
Neuigkeiten aus Forschung, Wissenschaftskommunikation und dem ZeMKI-Netzwerk.
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Wie nutzen Schülerinnen und Schüler Erklärvideos?
Ab sofort starten wir eine Online-Erhebung zur Nutzung von Erklärvideos durch Schülerinnen und Schüler. Dabei interessiert uns, welche Themen angeschaut werden, wieviele SuS Erklärvideos für die Freizeit und/oder für die Schule nutzen, und welche Gestaltungsspräferenzen (…)
Frühjahrsputz: die eigenen Blogs etc. finden und auf den Prüfstand stellen
So, nach etwas Auszeit vom Bloggen werde ich wieder mehr öffentlich dokumentieren, um meine persönliche Lernumgebung bzw. mein persönliches Lernnetzwerk mal wieder in Schwung zu bringen. Die Gründe für die Blog-Auszeit waren wie immer vielschichtig. (…)
EduHack Nachlese Ilmenau und EduCampX
Nach einem ersten Versuch in Köln (sehr schön dokumentiert von Ralf) mit vielen interessanten Projekten haben wir auch auf dem 10. EduCamp in Ilmenau einen sogenannten EduHack durchgeführt, welches wir auf der EduCamp-Seite wie folgt (…)
Akzeptanz und Nutzungsintensität von Blogs als Lernmedium in Onlinekursen
Auf der GMW 2012 haben Thomas Bernhardt und ich einen Beitrag mit dem Titel „Akzeptanz und Nutzungsintensität von Blogs als Lernmedium in Onlinekursen“ vorgestellt. Der Tagungsband „Digitale Medien. Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre“ (herausgegeben von Gottfried Csanyi, Franz Reichl (…)
Erste kleine Rückschau: Symposium Lernen mit (Online-)Video
Am 5. und 6. September haben wir das Symposium Lernen mit (Online-)Video durchgeführt. Das Symposium beschäftigte sich mit dem Thema Performanz- und Erklärvideos insbesondere aus der Perspektive user-generated videos. Vortragende waren u.a. Wolfgang Schnotz, Elke Schlote, (…)
Video collectives for learning
Head of ifib Prof. Dr. Andreas Breiter invited me as a guest speaker at this year’s ITEM 2012. The topic of my presentation was „Video collectives for learning“. In this presentation I discussed the impact (…)
The Instructional Design and Motivational Mechanisms of World of Warcraft
I am happy to announce that my chapter in the massive handbook Computer Games and New Media Studies, edited by Johannes Fromme and Alexander Unger, has been published. At our lab we are interested in (…)
Alphabetisierung in Deutschland – Stand des otu.lea Projektes
Am 7. September war ich in Berlin auf dem Weltalphabetisierungstag (Presseecho), der nach der Alphabetisierungsdekade (ja, zehn Jahre Programm) eigentlich nur der ernsthafte Einstieg in eine breite Alphabetisierung von Erwachsenen in Deutschland sein kann: die (…)
Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2012/13
Hier eine Auflistung der Lehrveranstaltung: Prof. Dr. Karsten D. Wolf 12-59-M1-800 Lernen und Lehren I: Lernen Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Mi 14:00 – 16:00 GW1 B0100 (2 SWS) Hierbei handelt es sich um (…)
Herzlich willkommen in unserem Lab
Die Forschung des ZeMKI wird in fünf Forschungsgruppen realisiert, die als Labs organisiert sind. Dies ist der Blog vom Lab „Medienbildung | Bildungsmedien“: Das Lab „Medienbildung und Bildungsmedien“ untersucht, wie die fortschreitende Mediatisierung die Kultur (…)