Digital Gaming Research
Labs im Schwerpunkt „Digital Gaming Research“
Lab Medien und Bildung
Das Lab „Medien und Bildung“ erforscht Bildungsprozesse sowie Bildungstechnologien (Educational Technology) in einer tiefgreifend mediatisierten Gesellschaft. Forschungsschwerpunkte sind (a) akteurszentrierte Analyse audiovisueller Bildungsräume wie YouTube und TikTok, (b) die didaktische und filmische Analyse von Erklärvideos (…)
Lab Medien und Religion
Das Lab „Medien und Religion“ befasst sich mit dem Zusammenhang von Medien und Religionen und deren Wandel. Der Blickwinkel ist dabei ein doppelter: Einerseits werden gegenwärtige sowie historische religiöse Diskurse und deren Autoritäten durch Medien (…)
Lab Medienwandel und langfristige Transformationsprozesse
Medien entstehen, wandeln sich und verschwinden – doch oft ganz anders, als es die Zeitgenoss:innen erwarten. Das Lab erforscht, wie sich Medienkommunikation und ihre Bedingungen über lange Zeiträume verändern und was diese Prozesse für Gesellschaft, (…)
Forschungsprojekte im Schwerpunkt „Digital Gaming Research“
Value formations in a video-game-franchise. A comparison of value formations in “The Last of Us” (2013) and “The Last of Us: Part II” (2020) (seit 2020)
Die Videospiele „Last of Us“ (2013) und „Last of Us: Part II” (2020) sorgten zu ihren Veröffentlichungszeiträumen für Furore und leidenschaftliche Diskussionen zwischen Spielern. Ging es bei dem ersten Spielableger noch um Moraldilemma in Krisensituationen, (…)
Kommunikative Figurationen des informellen Lernens in digitalen Spielen (CoFi ILDG)
Mit dem Aufkommen partizipativer Medien in den letzten Jahrzehnten wurde eine „neue Lernkultur“ (Gee 2008; Thomas und Brown 2011) beschrieben, in der Menschen Fachwissen in Bereichen außerhalb der formalen Bildung, der Berufsausbildung oder der strukturierten (…)
- 2017
- Prof. Dr. Karsten D. Wolf
Gemeinschaftsbildung in digitalen Spielen
Post-Doc Projekt Ein Großteil der Forschung im Bereich der Game Studies hat sich auf Spielgemeinschaften und ihre Auswirkungen auf Menschen und Gesellschaft konzentriert. In diesem Projekt vertrete ich jedoch die Ansicht, dass wir eine bessere (…)
- 2023 – 2026
- Dr. Dom Ford
Gaming the Nation. Eine intersektionale Annäherung an Nation, Identität und Gaming
Das Forschungsprojekt behandelt die multiplen Verflechtungen von Gaming und Konstruktionen nationaler Identität durch das Verknüpfen zweier häufig als konträr zueinander wahrgenommenen Forschungsperspektiven - Medienästhetik und Kommunikationswissenschaft
- 2023 – 2026
- Dr. Kathrin Trattner
Forschungsfeld Esports – zwischen Konstruktionen des Nationalen und Prozessen der Wertezuschreibung
Postdoc-Projekt Videospielkulturen sind zentraler Teil gegenwärtiger Gesellschaften. Damit verbunden sind neben ökonomischen Interessen, aufgrund der marktwirtschaftlichen Bedeutung der Videospielindustrie, auch sozio-kulturelle und politische Diskurse. Videospiele und Videospielkulturen können als Ausdruck globalisierter Medienkulturen verstanden werden, sind (…)
Methods for Studying Video Games and Religion (2019)
Vít Šisler, Kerstin Radde-Antweiler, Xenia Zeiler Die Spielforschung ist ein wenig erforschter Bereich innerhalb des aufkommenden Feldes der digitalen Medien und der Religion. Videospiele können traditionelle religiöse Vorstellungen widerspiegeln, ablehnen oder umgestalten und dienen oft (…)
21.02.2019
Video Game Development in Asia Cultural Heritage and National Identity: The Philippines
Projektleitung: Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler (ZeMKI-Lab „Medien und Religion“) Forschungsverbund/Kooperation: University of North Carolina, Dalhousie University, University of Helsinki Fördernde Institution: University of Helsinki Future Development Fund The role of media for the construction of (…)
- 2014 – 2018
- Prof. Dr. Kerstin Radde-Antweiler